Englische Kinderbücher Kollektion
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Englisch lernen mit zauberhaften Kinderklassikern (A2–B1)
Originaltext. Ungekürzt. Verständlich. Frank-Lesemethode.
Klassiker lesen. Englisch lernen. Mit der „Englische Kinderbücher Kollektion“ erleben Sie zeitlose Geschichten voller Fantasie, Freundschaft und Mut – im Original, ohne Wörterbuch und ohne Lernfrust.
Ihre Eintrittskarte in die Welt großer Kinderliteratur – im Original!
Haben Sie sich schon einmal gewünscht, die beliebtesten Kinderklassiker direkt auf Englisch zu genießen, hatten aber Sorge, der Originaltext sei zu schwer? Mit dieser Kollektion gehört das der Vergangenheit an. Sie lesen echte Klassiker – verständlich von der ersten bis zur letzten Seite – und verbessern dabei ganz nebenbei Ihr Englisch.
Die Frank-Lesemethode – so funktioniert’s
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Lesen im Flow statt Nachschlagen: Kurze Original-Abschnitte, gefolgt von präzisen deutschen Sinndeutungen direkt im Fließtext. Danach erscheint das Segment noch einmal im reinen Original. So verstehen Sie sofort – und lesen flüssig weiter.
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Keine Parallelspalten, kein Vokabelpauken: Sie lernen kontextbasiert – Wortschatz, Grammatik und Stil verankern sich automatisch durch die Geschichte.
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Audio inklusive (QR/Online): Trainieren Sie Hörverständnis, Rhythmus, Intonation und Aussprache. Einfach QR scannen, mitlesen, mitsprechen.
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Sicher von A2 bis B1:
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Auf A2-Niveau gibt die Methode die nötige Sicherheit, um Originaltexte angstfrei zu meistern.
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Auf B1 schärfen Sie Ihr Gefühl für Stil, Ironie, Wortwahl und typische Wendungen – authentisch und alltagsnah.
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Schnelle Erfolgserlebnisse: Die Abfolge Original → Sinndeutung → Original schafft Mini-Lernzyklen, die sich nachhaltig im Gedächtnis verankern – motivierend bis zur letzten Seite.
Die Geschichten – eine kleine Reise durch Fantasie & Herz
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Alice’s Adventures in Wonderland – Folgen Sie Alice durch den Kaninchenbau in eine Welt, in der Logik Kopf steht. Sprachwitz, Tempo und überraschende Bilder machen den Text ideal zum intuitiven Lernen.
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The Wonderful Wizard of Oz (in zwei Teilen) – Ein Weg voller Freundschaft und Mut: Dorothy, die Vogelscheuche, der Blechmann und der feige Löwe zeigen, wie gut sich klar erzählte Abenteuer für Lernende eignen.
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The King of the Golden River – Ein poetisches Märchen über Gier, Güte und Gerechtigkeit – kompakt, bildstark, hervorragend zum Aufbau eines soliden Grundwortschatzes.
(Und weitere liebevoll ausgewählte Kinderklassiker in derselben, bewährten Aufbereitung.)
Für wen ist dieses Set geeignet?
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Einsteiger:innen ab A2, die sich sicher an Originaltexte wagen möchten.
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B1-Lernende, die Stil, Subtext und Humor der Originale wirklich erfassen wollen.
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Selbstlerner, Schulen & Kurse, die auf natürliches Lesen im Kontext setzen statt auf isolierte Listen.
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Eltern & Vorleser:innen, die gemeinsam mit Kindern (oder für sich selbst!) klassische Geschichten im Original erleben möchten.
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Alle Literaturfans, die ihre Lieblingsgeschichten neu – und sprachlich fundiert – entdecken wollen.
Das ist alles für Sie drin
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Vollständige Originaltexte im Frank-Layout:
Originalsegment → deutsche Sinndeutung → Originalsegment zur Festigung. -
Kompletter Audio-Zugang zu jedem Titel – perfekt zum Mitlesen und Nachsprechen.
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Lesefreundliche Typografie mit klarer Struktur und angenehmer Gliederung – ideal für längere Lesesessions.
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Als Print und digital verfügbar (Audio immer inklusive) – flexibel für Unterricht, Zuhause oder unterwegs.
Warum gerade Kinderklassiker?
Sie sind klar erzählt, bildreich und voller wiederkehrender Strukturen. Genau das brauchen Lernende, um intuitiv zu verstehen, ohne den Charme des Originals zu verlieren. Die Geschichten sind zeitlos, motivierend – und sprachlich ein ideales Trainingsfeld.
Jetzt sichern und mit Freude lesen:
Erleben Sie die „Englische Kinderbücher Kollektion“ in der Frank-Lesemethode – Originaltexte verstehen, Wortschatz erweitern, Englisch wirklich fühlen.
- Alice’s Adventures in Wonderland / Alice’ Abenteuer im Wunderland
- The Wonderful Wizard of Oz / Der wunderbare Zauberer von Oz – 2 Teile
- The King of the Golden River / Der König des Goldenenen Flusses
Down the Rabbit-Hole (Hinunter in den Kaninchenbau; hole — Loch; Höhle; Bau)
Alice was beginning to get very tired of sitting by her sister on the bank (Alice fing an, es sehr satt zu bekommen, bei ihrer Schwester auf der Bank zu sitzen; tired — müde; ermüdet; to get tired of sth — etw satt bekommen), and of having nothing to do (und nichts zu tun zu haben): once or twice she had peeped into the book her sister was reading (ein oder zwei Mal hatte sie in das Buch, das ihre Schwester las, gespäht), but it had no pictures or conversations in it (aber es enthielt keine Abbildungen oder Unterhaltungen; picture [‚pɪkʧə]; conversation [ˌkɔnvə‘seɪʃ(ə)n]), ‘and what is the use of a book (und was ist der Nutzen eines Buches; use [juːs] — Gebrauch; Verwendung; Nutzen),’ thought Alice (dachte Alice) ‘without pictures or conversation (ohne Abbildungen oder Unterhaltung)?’
Alice was beginning to get very tired of sitting by her sister on the bank, and of having nothing to do: once or twice she had peeped into the book her sister was reading, but it had no pictures or conversations in it, ‘and what is the use of a book,’ thought Alice ‘without pictures or conversation?’
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